2017/03/21

martxoak 8


MARTXOAK 8 EMAKUMEEN NAZIOARTEKO EGUNA

Bazen garaia jakinarazteko pasa den martxoaren 8an San Bizente ikastolako DBHko ikasle zein irakasleok egin genuen egun osoko dinamika.

Eguna hasteko ARABAR ERRIOXAKO berdintasun teknikaria gerturatu zitzaigun bere lanaren berri ematera.

Ondoren, Martxoaren 8a nondik datorren ikasi genuen hainbat bideo lagunduta:

Ondoren hainbat kantarekin batera emakumearen rola eta papera aztertu genuen:  

Emakume jaio nintzen Maixa eta Ixiar:https://www.youtube.com/watch?v=3tRIXa7IZmM,
besteak beste

Gero klase desberdinetan pelikula batzuk ikusi ziren, non emakumeak protagonista diren eta paper berezia jokatzen duten.

Eta egunari amaiera emateko, ikasleek aukeratu behar izan zituzten miresten dituzten hainbat emakume, bideo bat grabatu arrazoiek azalduz, eta ondoren, ikastolako DBH osoko argazkia atera genuen...Horra hor froga grafikoa!

Ez da ahaztu behar, egunero dela martxoaren 8a, eta egunero egin beharreko lana berdintasunaren alde!

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MARTXOAK 8: EMAKUMEEN EGUNA!!

Ya iba siendo hora de que os contáramos todas las actividades que realizamos en la ESO a lo largo del 8 de marzo: EL DÍA INTERNACIONAL DE LA MUJER.

Para comenzar:

-¡aprender sobre el origen y  la historia del 8 de marzo! todo ello reivindicando los derechos de la mujer, mediante vídeos 
(https://www.youtube.com/watch?v=YamVmfyNP_8), 
debates, canciones:
Emakume jaio nintzen - Maixa eta Ixiar: 
https://www.youtube.com/watch?v=3tRIXa7IZmM,
Emakumea gizakia da  
https://www.youtube.com/watch?v=o5M3O4SrRGA 
y juegos para que los alumnos desarrollaran e interiorizaran argumentos a favor del gran papel de las mujeres.
Sesiones 3ª y 4ª:
-Películas (visionado y debate):

  1. ESO: AGORA 
  2. ESO: QUIERO SER COMO BECKHAM
  3. y 4. ESO: LAS MUJERES DE VERDAD TIENEN CURVAS

Sesiones 5ª y 6ª:
-Cada alumno elige una figura femenina y realiza un cartel para compartirlo con sus compañeros y hacernos una foto conjunta en el patio!!
-Reflexión: ¿qué puedo hacer yo en mi día a día por la igualdad y por los derechos de las mujeres?


2017/03/17

Txoko Berriak sortzen L.H. 5. mailan

Metodologia berriak ezartzen ari gara, horrekin bat leku berria sortu dugu. Hemen txoko berria. Eskerrik asko, laguntza eman duzuenei.

Estamos implementando nuevas metodologías de trabajo, unido a ello tenemos un nuevo espacio en clase.
Aquí lo tenéis, gracias a todos los que nos habéis ayudado.




2017/03/14

ESEKITOKI BERRIAK

Haur Hezkuntzako geletako antolaketa hobetzeko asmoarekin barruan genituen esekitokiak kendu ditugu eta berriak kanpoan jarri ditugu . Aldeketa honekin bi helburu betetzen dugu: geletan toki gehiago izan ete umeen altueran daudenez autonomia landu.


En las clases de infantil hemos quitado los percheros viejos y hemos colocado unos nuevos en el pasillo. Con este cambio hemos conseguido dos cosas: tener mas espacio en las aulas y al estar los percheros  a la altura de los niñ@s, trabajar la autonomía.

2017/02/09

AZOKA/MERCADILLO


 
Kaixo familiak!!
   Berriro ere ikastolarako dirua lortzeko asmoz Bigarren Eskuko Azoka antolatzen hasi gara. Aurrekoan bezala, medikuaren parean dagoen eraikinean ari gara gauzak gordetzen eta antolatzen. Egiteko proposatzen dugun igandea Martxoaren 26a da.
   Zuen laguntza behar dugu bi kontuekin:
  - Behar ez duzuen materiala bildu edo eskatu eta saltzeko ekarri. Hau martxoaren 23a baino lehen.
  - Egunean bertan, martxoaren 26an, 10etatik 15etara posible duzun ordutegian lana egiteko: 10etatik 12etara antolaketa, 12etatik 14etara salmenta eta 14etatik 15etara jasoketa.
   Izena eman nahi duzuenok edota edozein galdera edo zalantzarako: maiteflores@sanbizenteikastola.com edo 945601206 zenbakian Maite Floresez galdetu.
Eskerrik asko!!
Guztiok bat, San Bizente aurrera!!

                                                       Kaixo familiak!!! 
  Otra vez nos dirigimos a vosotras para informaros de que de nuevo y en el mismo lugar estamos organizando otro Mercadillo de Segunda Mano para sacar dinero para la Ikastola. El domingo que proponemos es el 26 de marzo.
   Necesitamos vuestra ayuda para dos cuestiones:
   - Recoger/ buscar y traer material que no uséis ni queráis (recordad que se vende todo tipo de artículos y cosas). Traedlo antes del 23 de marzo.
   - Ayudar en la organización del Mercadillo el domingo 26 en el horario que podáis de 10 a 15 horas: de 10 a 12 organizando, de 12 a 14 vendiendoy de 14 a 15 recogiendo.
   L@s que queráis colaborar, preguntad, dirigíos o contactad con maiteflores@sanbizenteikastola.com o preguntad en el 945601206  por Maite Flores.
Eskerrik asko!!
¡¡¡Tod@s a una, la ikastola San Bizente hacia adelante!!!

SAN BIZENTE IKASTOLA | Ebaluazio hezigarria






Pasa den astean,Gemak, gure ikastolaren izenean, azken 5 urte hauetan ebaluazio hezigarrian egindako ibilbidea era bizian eta konbentzimendu osoz aurkeztu zuen. Emanaldian hainbat baliabide erakutsi zituen proiektuaren ardatza zein den ikustaraziz. Murgilduta gauden prozesu honetan uneoro elikatzen gara ekarpenak, aldaketak eta egokitzapenak txertatuz, bizitasuna emanez gure eguneroko jardunari.


CARLES MONEREO : "Dime cómo evalúas y te diré cómo aprenden tus alumnos y alumnas"

La semana pasada, Gema, en nombre de la Ikastola, presentó de una manera activa y con pleno convencimiento el camino realizado durante los últimos 5 años en la  Evaluación Educativa. En el evento mostró varios recursos haciendo ver cuál es el eje de este proyecto. En este proceso en el que estamos sumergidos nos nutrimos constantemente de aportaciones, cambios y adaptaciones, dando dinamismo a nuestra jornada diaria.


CARLES MONEREO : "Dime cómo evalúas y te diré cómo aprenden tus alumnos y alumnas"






Inauteriak badatoz!! Se acercan los carnavales.

Inauteriak badatoz eta HHko gurasoak jarri dira bolo-bolo mozorroak prestatzen. Aurtengo gaia "Momentu historikoak" izango da eta dagoeneko jarri gara denok lanean!!!




Se acercan los carnavales y las familias de HH se han acercado a la ikastola a ayudar con la preparación de los disfraces. El tema de este año es "Momentos históricos". ¡A ver con qué sorpresas nos encontramos!

2017/01/26

KONTSUMO EKOLOGIKO TALDEA IKASTOLAN/ GRUPO DE CONSUMO ECOLÓGICO EN LA IKASTOLA

Agian zuetako askok ez dakizue ikastolan KONTSUMO EKOLOGIKO TALDE bat dagoela eta bertan parte hartu dezakezuela.
Nahiko zenukete?
Orduan email honetara idatzi: maiteflores@sanbizenteikastola.com

Astero eskatu ditzakegu barazki, fruta edota lekale bikainak. Tarteka produktuak gehitu, aldatu eta agortuz joaten dira.
Asteartero ikastolako eraikin urdinean gure eskaera jasotzen dugu, beti ere eskaera aurretik emailez egin badugu.
Whatsup talde bat badugu ere bai, gure artean eta ekoizleekin zuzenean komunikatzeko.


Informazio gehiago:
https://lacasillaecologica.wordpress.com/

FACEBOOK: https://es-es.facebook.com/lacasilla.ecologica

WEB IKASTOLA:
http://www.sanbizenteikastola.info/es/servicios/grupo-de-consumo.html


VIDEO: https://www.youtube.com/watch?v=LBiBHOUBXn8


Es posible que much@s de vosotr@s no sepáis que en la ikastola tenemos un GRUPO DE CONSUMO ECOLÓGICO y que es posible participar en él. ¿Os gustaría hacerlo?
Si es así poneos en contacto con el siguiente email: maiteflores@sanbizenteikastola.com

Cada martes recibimos el pedido en el edificio azul de la ikastola: frutas, verduras, legumbres... siempre y cuando lo hayamos pedido vía email. De vez en cuando los productos cambian, se suman o acaban.
También tenemos un grupo de whatsApp para comunicarnos entre los participantes y los productor@s.

Más información:
https://lacasillaecologica.wordpress.com/

FACEBOOK: https://es-es.facebook.com/lacasilla.ecologica

WEB IKASTOLA:
http://www.sanbizenteikastola.info/es/servicios/grupo-de-consumo.html

VIDEO: https://www.youtube.com/watch?v=LBiBHOUBXn8

2017/01/25

SASKIBALOIAREN KOPA IKUSTEN

Aurreko astean, L.H 5 mailakoak hurbildu ziren udaletxera saskibaloiko kopa ikustera.
Hemen duzue:

La semana pasada, los de 5º de primaria se acercaron al ayuntamiento a ver copa de baloncesto.


2017/01/19

ZERGATIK EZ? tailerra

Ostegun honetan gure begiraleek Zergatik Ez? ikastaroan hartu dute parte. Kurtso honen bitartez gure ikasleen euskara erabiltzeko motibazioa handitu nahi dugu. Eragina izan nahi duen esparruetan: jangela, autobusa, extraeskolarrak... dira. Topagunek antolatzen du ikastaro hau eta komunikazioa TTiki TTaka elkartearen bitartez egin da. Dena den, ondo dago gogoratzea, guztion ardura dela ikasleengan motibazioa piztea euskaraz hitz egin dezaten. Piztu euskara!


Este jueves los monitores de la ikastola han recibido un curso llamado Zergatik Ez? (porqué no). Mediante este curso se trata de facilitar técnicas a nuestros trabajadorxs para aumentar la motivación de nuestrxs alumnxs a la hora de habar euskara fuera de las clases, pero en horario de ikastola, es decir en: el comedor, recreos, actividades extra-escolares, autobús... Topagune es la asociación que organiza este curso y el contacto se ha hecho mediante TTiki TTaka. De todas formas, viene bien recordar que es labor de todos nosotros motivar y animar a nuestros alumnxs para que hablen euskara. Piztu euskara!


2017/01/18

Artículo publicado en la revista Berberana de Rioja Alavesa.- Araba Errioxako Berberana aldizkarian argitaratutako artikuloa.


  (Oyón) San Bizente Ikastola: evaluar sin notas.


San Bizente ikastola forma parte de un proyecto novedoso en torno a la evaluación que sirve para desarrollar competencias , no para calificar conceptos..
Los alumnos y profesores evalúan juntos, sin notas.
El Objetivo del proyecto ha sido mejorar el aprendizaje de todos los alumnos. Esto implicaba mejorar la calidad de la interacción didáctica (entre el profesor, alumno y el contenido) que se da en el aula.
Para ello se planteó dar coherencia a las prácticas de los profesores integrando la evaluación en el proceso de aprendizaje desde un enfoque formativo, es decir, evaluación para el aprendizaje.

En lugar de los típicos exámenes y de las notas de siempre los profesores y alumnos de la ikastola San Bizente están aprendiendo a evalúar juntos. Los alumnos adquieren responsabilidad en el proceso de aprendizaje y los profesores trabajan en el mismo sentido.

Leer el tema, escuchar al profesor, presentar el trabajo en grupo, hacer el examen y recibir la nota es el proceso que todos hemos desarrollado e instaurado. Se han calificado los conocimientos del alumno pero ¿realmente ha interiorizado los contenidos y las capacidades?. ¿ reconoce su propio progreso? ¿ Sabe identificar dónde necesita mejorar?

¿Cómo puede ayudar la evaluación a mejorar el proceso de aprendizaje? es el objetivo en el que trabaja la ikastola San Bizente. Está haciendo un proyecto hacia una educación formativa que supondrá la base del proceso educativo.

Esto ha supuesto poner el foco en el aprendizaje : ¿qué están aprendiendo los alumnos? ¿ Saben el profesor y los alumnos qué se está aprendiendo? Y no tanto en la enseñanza: ¿qué tengo que enseñar?. Las preguntas que se hacen los profesores han cambiado a lo largo de este proceso. “ Empezamos con la pregunta ¿qué tengo que enseñar?, ahora nuestra pregunta es otra: ¿qué tienen que aprender y para qué?. El foco no está en la senseñanza sino en el aprendizaje. Y además intentamos cambiar la perspectiva de evaluación como calificación a evaluación como herramienta de aprendizaje, ya que nos va a permitir recoger más evidencias durante el proceso para mejorar el aprendizaje de nuestros alumnos.

El proceso consiste en desarrollar tres pasos claves y ser conscientes de ello tanto el profesor como el alumno:
Dónde estoy/ está en el aprendizaje
A dónde tengo/ tiene que ir
Cuál es el mejor camino para llegar
Basados en estas preguntas se han desarrollado 5 estrategias:
Aclarar y compartir los objetivos y criterios de éxito, crear situaciones de discursión y actividades significativas para el alumno con el fin de lograr evidencias que nos demuestren lo que han interiorizado, realizar un feedback enriquecedor, realizar prácticas que creen trabajo cooperativo y en las que el alumno sea protagonista de su aprendizaje y su evaluación.
Los profesores dicen que NO ES FACIL cambiar modos de pensar y hacer las cosas de forma diferente pero en estos tres años de trabajo su implicación ha demostrado una gran motivación para aprender estrategias nuevas, implementarlas y valorarlas.
Asi como para crear una cultura de aprendizaje en grupo , planificando, observando y analizando prácticas de aula, con el foco puesto en el aprendizaje de los alumno.
Para el centro ha sido una gran revolución pero están contentos con los resultados.
hemos conseguido acordar los criterios de evaluación, mientras que los alumnos han desarrollado responsabilidades en el proceso, saben exactamente en qué momento del aprendizaje están y qué tienen que hacer para seguir con coherencia los criterios de éxito. Somos y son más conscientes de todo el aprendizaje que se produce.
Como cualquier proceso de cambio cultural requiere de tiempo, ya que es un proceso largo,
pero ya se están recogiendo frutos:
- Profesores y alumnos comparten objetivos y criterios de evaluación.
- Mayor responsabilidad de los alumnos en el proceso de aprendizaje.
- El alumno aprende a trabajar de forma autónoma. Sabe en dónde está y hacia donde tinen que ir teniendo en cuenta los criterios de éxito
- Mayor participación activa.
- Más información a las familias sobre el proceso de aprendizaje y más clara.

- Mejora el aprendizaje cooperativo.

Irakasle eta ikasleak notarik
gabe elkarrekin ebaluatzen
Ebaluazio hezitzailea edo ikasteko balio duen ebaluazioaz jarduten dira San Bizente Ikastolan
Ikasgaia irakurri, irakasleari entzun, talde
lanak aztertu, azterketa egin eta nota bat
jaso. Ikaskuntza prozesua horrelakoa izan
ohi da. Ikasleen ezagutzak kalifikatu egiten
dira baina edukiak eta gaitasunak benetan
barneratzen ote dituzte ikasleek? Ebaluazioak
zertan lagun dezake ikaskuntza
prozesua hobetzen?
Oiongo San Bizente ikastolan ebaluazio
hezigarria lantzen ari dira, ebaluazioan oinarritutako
ikaskuntza. Iraultza handia izan
da ikastolarentzat eta pozik daude emaitzekin:
irakasleek ebaluazio irizpideak adostea
lortu dute eta ikasleak berriz, ikaskuntza
prozesuan ardurak hartu dituzte, kontzientzia
gehiago hartu dute, ikasgelara zertara
doazen, bai irakasleek, bai ikasleek.
Duela hiru urte hasi zuten egitasmo
berezia San Bizenten. Lan egiteko modua
erabat aldatu dutela azaldu du Arturo
López de la Calle ikastolako zuzendariak.
Irakasleen galdera gakoak aldatu dira “zer
irakatsi behar dut?” galdera egitetik, zer
ikasi behar dute eta zertarako? galdera
egitera pasa dira, helburu nagusia irakaskuntzatik
ikaskuntzara aldatuta.
Edozein irakats-ikaskuntzaegoeretan
hiru prozesu argi izatea klabea da ikaskuntza
hobetu nahi baldin badugu. Hiru
prozesu horien kontzientzia izan behar dute
irakasleek zein ikasleek: Ikaskuntzan non
dago/ nago?; nora joan behar du/ dut eta
zein da biderik onena ailegatzeko? Galdera
horietan oinarrituta, bost estrategia ari dira
lantzen: helburuak eta arrakasta irizpideak
argitzea eta partekatzea; eztabaida edo
jarduera eranginkorrak sortzea ikaskuntza
ebidentziak lortzeko; feedback eraginkorra
eskaintzea, ikasleek elkarrekiko irakaskuntza
baliabide izateko eta ikaslea norbere
ikaskuntzaren jabe izateko praktikak
sustatzea.
Klaustroan erabaki bateratuak hartu
behar dituzte, xede zehatz eta argiak jartzeko.
Ikasleek ikasiko dutena eta garatuko
dituzten gaitasunak definitzea da kontua,
eta gero ikasleei helburu horien berri
ematea. Ikaskuntza prozesuan, ikasle eta
irakasleek argi izango dute zer gaitasun
landuko diren eta ebaluazioan ere elkarrekin
egongo dira. Ikasleek euren burua
ebaluatzeko eta hobekuntzak nola egin
erabakitzeko aukera izango dute arrakasta
irizpideak ezagutzen dutelako.
Ebaluazioan oinarritutako proiektuarekin
hasi zirenetik aldaketa igarri dituzte.
Ikasgelako giroa aldatu egin da, baita
ikasleen rola ere. Orain ikasleek euren ikaskuntzan
prozesuaren jabe dira eta horren
ardura hartzen ari dira. Galdera gako hauek
erantzuten ari dira “Zer ikasiko dugu?”
zelan dakigu ikasi dugula ?”
Aldaketa guztiak bezala denbora
ezinbestekoa da behar den moduan ezarri
ahal izateko baina hobekuntzak nabarmenak





2017/01/13

MATERIAL BERRIAK:


Haur hezkuntzan betiko materialetaz aparte, orain ere, guk sortutakoak gehitu ditugu; begira zein gustora dabiltza umeak beraiekin esperimentatzen:
 En educación infantil hemos integrado los materiales que hemos creado nosotras mismas con los de siempre y nuestr@s alumn@s están encantad@s experimentando con ellos.



2016/12/23

IKASKETA BIDAIA
2017-2018
GABONAK




ZOZKETAREN
ZENBAKI IRABAZLEAK



2016/12/22

PLANETARIO MUGIKORRA

PLANETARIO MUGIKORRA

Aurten, azaroan 10rean planetario mugikorra izan genuen ikastolan. Bertan HHtik DBHra arte irudi zoragarriak eta asko ikasteko aukera izan genuen. Susana Malón-en taldea etorri zen eta euskeraz zein erderaz azaldu zizkiguten hainbat gauza espazioari buruz: izarren konstelazioak, galaxiak, planetak etab. Oso ekintza polita izan zen eta horren froga bezala hemen ditugu haiek bidalitako argazki batzuk: 








PLANETARIO MÓVIL 

Este año, el 10 de noviembre vino el planetario móvil a la ikastola. Tuvimos la oportunidad desde HH hasta DBH 4 de ver unas imágenes impresionantes y de aprender un montón.  El equipo de Susana Malón nos explicó tanto en euskera como en castellano muchas cosas interesantes sobre las constelaciones, las galaxias, los planetas, etc. Fue una actividad muy rica y prueba de ello algunas fotos que nos han mandado.




2016/12/05



 AUZOLANA ABENDUAK ·


MILA ESKER  ETORTZEAGATIK!       ¡GRACIAS POR VENIR!